книги вокруг меня

законы физики
(это я купил себе чайник и изучаю инструкцию):


а вот несколько слов о политическом воспитании детей от трех до пяти лет

как посчитать размер папки в репозитории

паритесь с чекаутом из свн-а?
не знаете сколько весит каталог, который вы хотите залить к себе и боитесь скачать слишком много внешнего траффика?
воспользуйтесь новым инженерным тоником от нашей компании!
используя его, вы сможете с точностью до байта узнать размер интересующего вас каталога и верно оценить свои возможности!

@echo off
echo sample usage: svn_count_bytes.cmd http://svn.xiph.org/trunk/ao/
echo returns full size of this folder in bytes (without externals)
if "%1" == "" (set url=.) else (set url=%1)
echo obtain files list...
svn list -R --xml %url% >files.tmp
echo counting...
set sum=0
for /f "tokens=2* delims=>" %%i in ('grep "[0-9].[0-9]*" -o files.tmp') do set /a sum = sum + %%i
echo %sum% bytes
del files.tmp

гамильтониан

набрел на блог Заметки про последние новости в естественных науках и всё вокруг них.
в основном конечно про физику элементарных частиц.
взялся читать, интерестно все таки.
добрел до: "... Возьмем для простоты гамильтониан абелевой хиггсовской модели в 3-мерном пространстве, скажем, в том виде, как он используется при описании сверхпроводимости", и перестал читать.
почитаю-ка я для начала учебник физики, что ли.
Вова, а может ты знаешь, что такое абелева хиггсовская модель, а?

нимогу молчать. обучение рулению автомобилем, занятие вообще очень нервное, но потом кажется очень прикольным и познавательным, когда посмотришь на него со стороны.

в некоторый момент времени, когда я опасливо еду десять километров в час по раздолбанному переулку, инструктор, продолжая свой монолог: ".. и вот как ты будешь трогаться, если у тебя нормально задержка сцепления не отработана? вот представь, что вот на этом столбе например висит светофор. представил?".
гипотетический светофор внутри моей головы на тот момент горел красным, поэтому я без лишних разговоров выжал сцепление и затормозил. воображаемый же инструктором светофор, видимо работал по другому, потому что когда я произвел вышеперечисленные операции, инструктор уставился на меня: "чо встал-то? поехали". и мы поехали. чувствовал я себя полным идиотом, да.

а позавчера например мы решали задачу коммивояджера на территории, ограниченой улицами пушкина, белозерная и красноармейская. нажав на свои педали, инструктор возмущался: "ну куда ты едешь?! стороны путаешь, что ли? мы же здесь уже проезжали, давай налево". а потом: "так, вот смотри, переулок макушина проехали два раза. поехали все заново".

сегодня же, неправильно выбрав время для практических занятий, я как раз попал к концу школьных занятий первой смены. дети бегали и мешали рулить. ближе к концу занятия мы подобрали ребенка инструктора и поехали обратно. ребенок жаловался папе, что его ромка обзывает коровой и что он вообще первый начал. попутно узнал, что "а завтра день лунатиков. или этих... как их.. космонавтиков... а вот он! папа! вон ромка!" кричал ребенок. ромка с пацанами в свою очередь бежал за машиной и тыкал пальцем. и мешал рулить. а я значит в это все это время старался ехать как можно правильнее и не ржать в голос.